Junto
con saludarla le queria decirle , avisarle y recordarle que en esta
semana habra elecciones de especialidades en el cual yo he querido
postular a la especialidad de mec industrial y nesecito tu autorizacion para
eso.
yo ya te he dicho porque queria postular a esa especialidad, los motivos eran
Junto con saludarla le queria decirle , avisarle y recordarle que en esta semana habra elecciones de especialidades en el cual yo he querido postular a la especialidad de electronicay nesecito tu autorizacion para eso.
yo ya te he dicho porque queria postular a esa especialidad, los motivos eran
Tambien conocido como William Henry Gates
III Empresario estadounidense . Bill
Gates nació en una familia acomodada que le proporcionó una educación
en centros de elite como la Escuela de Lakeside (1967-73) y la
Universidad de Harvard (1973-77). Siempre en colaboración con su amigo
Paul Allen, se introdujo en el mundo de la informática formando un
pequeño equipo dedicado a la realización de programas que vendían a
empresas o Administraciones públicas.
En 1975 se trasladaron a Alburquerque (Nuevo México) para trabajar
suministrando a la compañía MITS programas susceptibles de ser
utilizados con el primer microordenador, el Altair. En 1976 fundaron en
Alburquerque su propia empresa de producción de software informático,
Microsoft Corporation, con Bill Gates como presidente y director
general; su negocio consistía en elaborar programas adaptados a las
necesidades de los nuevos microordenadores y ofrecérselos a las empresas
fabricantes más baratos que si los hubieran desarrollado ellas mismas.
Bill Gates
En 1979 Microsoft comenzó a crecer (16 empleados), momento en que Bill
Gates decidió trasladar su sede a Seattle. La expansión posterior fue
espectacular: en 1980 llegó a un acuerdo con IBM para suministrarle un
sistema operativo adaptado a sus nuevos ordenadores personales, el
MS-DOS, que desde 1981 iría instalado en todos los ordenadores de la
marca; la posterior imitación del sistema IBM-PC por los ordenadores
«compatibles» de las demás marcas generalizó el uso del DOS de Microsoft
como soporte de todos los programas de aplicación concretos.
Volcado en un proceso de innovación tecnológica acelerada, en 1983
Gates volvió a revolucionar la informática personal con la introducción
del «ratón» y de un nuevo interfaz gráfico llamado a sustituir al DOS
(el Windows); en aquel mismo año fue cuando Allen dejó Microsoft, aquejado de una grave enfermedad.
Estructuras
metalicas : un emprendedor es JOSEPH PAXTON 3 de agosto de 1803 - 8 de
junio de 1865 fue un ilustrador y paisajista ingles de la estructuras
metalicas , reconocido por ser el autor del e obra crystal palacio
construida para la primera gran expocicion celebrada en londres en 1851 .
vale aclarar que al pensar de muchas en paxton como arquitecto se debe
solo como pionero , visionero en esta rama de arte.el fue arquitecto mas
que manera autodidacta, pues nunca realizo estudios de la arquitectura
mas que por si mismo .trabajo como jardinero a lsa ordenes der willinian
george cavendish en Chatsworth en donde comenzo sus construcciones de
grandes lo cual le ayudaría en la proyección del crytal palace Esta
obra es una sala de hierro , vidrio 600 m de longitud, y fue la primera
estructura construida en su totalidad con piezas prefabricadas. Paxton
también fue uno de los arquitectos paisajistas más importantes de su
época y entre sus obras se encuentran numerosos jardines públicos y
privados, como los de chatworth, el Crystal Palace y esas fueron una de
sus grandes estructuras metalicas .
fue un emprendedor que nacio (12 de junio de 1806 ,
muhlhausen - 22 de julio de 1869, brooklyn, nueva york). fue uno de
sus primeros puentes que el construyo en estados unidos y fue un
ingienero civilestadounidense de origen alemán que fue pionero en el diseño de puentes colgantes .
Llegó
a los Estados Unidos en 1831 y entre los año 1855 y 1860 , construyó
cuatro puentes colgantes de grandes tamaños junto a su hijo Washington A
Roebling: dos en pittsburgh, uno en las catarataras del niagarade (1855) y otro más en cincinnati (1866).
No
obstante es mejor conocido por su trabajo en el puente de
brooklyn, proyecto que planeó y diseñó para comunicar brooklyn con
manhattan.
Sin
embargo Roebling murió de una lesión que sufrió en un accidente cuando
recién había iniciado la construcción, así que su hijo continuó la obra
en 1883; quien a su vez quedó incapacitado desde 1872 por sindrome de
descomprension .
Era hijo de inmigrantes bávaros,
asentados en París. En 1870 la familia tuvo que abandonar Francia al
estallar la guerra franco-prusiana, y Rudolf fue enviado a Augsburgo.
Es
discípulo del inventor de la nevera, Carl von Linde a partir de 1875 en
Múnich. Regresó a París como representante de la empresa de máquinas
frigoríficas de su maestro.
Entre
1893 y 1897 construyó en los talleres de la compañía MAN AG,
perteneciente al grupo empresarial alemán Krupp, el primer motor del
mundo que quemaba aceite vegetal (aceite de palma) en condiciones de
trabajo. Éste fue presentado en la feria internacional de París y
posteriormente fue llamado con el apellido de su inventor.
El
Instituto de Ingenieros Mecánicos le concedió la Orden del Mérito por
sus investigaciones y desarrollos sobre los motores con aceite de maní
(cacahuete), que posteriormente usaron petróleo por ser un combustible
más económico, dándose origen .
Se consideraba a sí mismo como un filósofo social, aunque de su libro Solidarismus, donde describe su visión de la empresa, sólo vendió 200 ejemplares.
Se
supone que murió la noche del 29 al 30 de septiembre de 1913 y se
supone que ahogado, pues desapareció del buque que cubría el trayecto de
Amberes a Inglaterra en el que viajaba. Un par de días después, un
bote de la guardia costera encontró su cuerpo. Como era lo común en
aquel entonces, sólo se tomaron sus pertenencias (identificadas
posteriormente por su hijo) y el cuerpo fue arrojado de nuevo al mar.
La
inexistencia de una nota o carta de suicidio ha inducido a pensar que
podría haberse tratado de un accidente. Diesel, víctima de frecuentes
dolores de cabeza, habría salido a pasear a cubierta, y tal vez caído
al agua en un descuido. Sin embargo, también es cierto que no se puede
descartar totalmente el suicidio, dado que su situación económica era
desesperada, hallándose casi en quiebra. La hipótesis de que agentes
alemanes lo asesinaran para evitar la difusión de sus inventos es del
todo absurda, puesto que tanto Francia e Inglaterra disfrutaban ya por
entonces de licencias sobre sus patentes.
nació el11
de octubre de 1913, Detroit, Estados Unidos y falleció el 18 de
abril de 2007, fue un ingeniero estadounidense inventor del sistema
de control numérico, predecesor del control numérico computarizado
actual. Desarrollado inicialmente para la aeronáutica, tiene usos tan
variados como las máquinas herramientas digitalizadas (como el torno
control numérico), los chips de computadora y los automóviles, entre
otros. También desarrolló la unión adhesiva de estructuras metálicas en
aeronaves, aplicado especialmente en las hélices entre otros loG
(Milan,
1847 - West Orange, 1931) Inventor norteamericano, el más genial de la
era moderna. Su madre logró despertar la inteligencia del joven Edison,
que era alérgico a la monotonía de la escuela. El milagro se produjo
tras la lectura de un libro que ella le proporcionó titulado Escuela de Filosofía Natural,
de Richard Green Parker; tal fue su fascinación que quiso realizar por
sí mismo todos los experimentos y comprobar todas las teorías que
contenía. Ayudado por su madre, instaló en el sótano de su casa un
pequeño laboratorio convencido de que iba a ser inventor.
Thomas Edison
A los doce años, sin olvidar su
pasión por los experimentos, consideró que estaba en su mano ganar
dinero contante y sonante materializando alguna de sus buenas
ocurrencias. Su primera iniciativa fue vender periódicos y chucherías
en el tren que hacía el trayecto de Port Huron a Detroit. Había
estallado la Guerra de Secesión y los viajeros estaban ávidos de
noticias. Edison convenció a los telegrafistas de la línea férrea para
que expusieran en los tablones de anuncios de las estaciones breves
titulares sobre el desarrollo de la contienda, sin olvidar añadir al
pie que los detalles completos aparecían en los periódicos; esos
periódicos los vendía el propio Edison en el tren y no hay que decir
que se los quitaban de las manos. Al mismo tiempo, compraba sin cesar
revistas científicas, libros y aparatos, y llegó a convertir el vagón
de equipajes del convoy en un nuevo laboratorio
En los años siguientes, Edison
peregrinó por diversas ciudades desempeñando labores de telegrafista
en varias compañías y dedicando su tiempo libre a investigar. En Boston
construyó un aparato para registrar automáticamente los votos y lo
ofreció al Congreso. Los políticos consideraron que el invento era tan
perfecto que no cabía otra posibilidad que rechazarlo. Ese mismo día,
Edison tomó dos decisiones. En primer lugar, se juró que jamás
inventaría nada que no fuera, además de novedoso, práctico y rentable.
En segundo lugar, abandonó su carrera de telegrafista. Acto seguido
formó una sociedad y se puso a trabajar.
Perfeccionó
el telégrafo automático, inventó un aparato para transmitir las
oscilaciones de los valores bursátiles, colaboró en la construcción de
la primera máquina de escribir y dio aplicación práctica al teléfono
mediante la adopción del micrófono de carbón. Su nombre empezó a ser
conocido, sus inventos ya le reportaban beneficios y Edison pudo comprar
maquinaria y contratar obreros. Para él no contaban las horas. Era muy
exigente con su personal y le gustaba que trabajase a destajo, con lo
que los resultados eran frecuentemente positivos.
En abril
de 1879, Edison abordó las investigaciones sobre la luz eléctrica. La
competencia era muy enconada y varios laboratorios habían patentado ya
sus lámparas. El problema consistía en encontrar un material capaz de
mantener una bombilla encendida largo tiempo. Después de probar
diversos elementos con resultados negativos, Edison encontró por fin el
filamento de bambú carbonizado. Inmediatamente adquirió grandes
cantidades de bambú y, haciendo gala de su pragmatismo, instaló un
taller para fabricar él mismo las bombillas. Luego, para demostrar que
el alumbrado eléctrico era más económico que el de gas, empezó a vender
sus lámparas a cuarenta centavos, aunque a él fabricarlas le costase
más de un dólar; su objetivo era hacer que aumentase la demanda para
poder producirlas en grandes cantidades y rebajar los costes por
unidad. En poco tiempo consiguió que cada bombilla le costase treinta y
siete centavos: el negocio empezó a marchar como la seda.
En
los años veinte, sus conciudadanos le señalaron en las encuestas como
el hombre más grande de Estados Unidos. Incluso el Congreso se ocupó de
su fama, calculándose que Edison había añadido un promedio de treinta
millones de dólares al año a la riqueza nacional por un periodo de
medio siglo. Nunca antes se había tasado con tal exactitud algo tan
intangible como el genio. Su popularidad llegó a ser inmensa. En 1927
fue nombrado miembro de la National Academy of Sciences y al año
siguiente el presidente Coolidge le hizo entrega de una medalla de oro
que para él había hecho grabar el Congreso. Tenía ochenta y cuatro años
cuando un ataque de uremia abatió sus últimas energías.
3- Nos mostraron los diferentes tipos de trabajo en la especialidad
Preguntas
1- Mencione dos elementos de la especialidad
2-¿Que le parecio la especialidad? 3-¿Que elementos destaca de la visita? 4-¿Que no le gusto de la visita?
Ariel Cid
1-La maquina mig y los trabajos hechos
2- Mas o menos
3-La prevencion de riesgos
4-Los trabajos que hacen
Benjamin Yañez
1-La soldadura y los metales
2-Buena
3-Los trabajos que se hacen
4-La contaminacion
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;
•Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores
de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;
•Efectuar tratamientos térmicos básicos;
•Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;
•Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;
•Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;
•Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
GLOSARIO TECNICO
Esmerilado:Operación con la que se trata de conseguir unas superficies con
irregularidades superficiales muy bajas, es decir, con rugosidad muy
reducida
Aserrado:Es una operación de desbaste que se realiza con la hoja de sierra por barras y piezas en desbaste
Micro empresarial:Aquella empresa que opera una persona natural o jurídica bajo cualquier forma de organización
Taladrado:Es un proceso de fabricación utilizado para hacer hoyos relativamente profundos, ya sean estos abiertos o cerrados
Torneado:Se utiliza para la fabricación de piezas de revolución
3- Nos mostraron los trabajos hechos como los motores
Preguntas:
1- Mencione dos elementos de la especialidad 2-¿Que le parecio la especialidad? 3-¿Que elementos destaca de la visita? 4-¿Que no le gusto de la visita?
Ariel Cid
1-Motor electrico y motor nissan
2-Muy desordenada
3-Todos los concimientos que se aprende
4-Lo complicado
Benjamin Yañez
1-Los tipos de motores y los frenos
2-Interesante
3-El uso de la tecnologia
4-Casi nada
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;
•Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;
•Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;
•Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;
•Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;
•Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores
de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
•Manejar
y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y
desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;
•Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;
•Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
•Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
GLOSARIO TECNICO
Neumatica:Es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos
Hidraulica:Es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos
Suspension: Es el conjunto de elementos que absorben las irregularidades del
terreno por el que se circula para aumentar la comodidad y el control
del vehículo
Trasmision: Un mecanismo encargado de transmitir potencia entre dos o más elementos dentro de una máquina
Motor diesel: Es un motor térmico de combustión interna alternativo en el cual el encendido del combustible se logra por la temperatura elevada que produce la compresión del aire
-Trabajo en equipo
-Respeto
-Responsabilidad
-Esfuerzo
SECUENCIA DE LA VISITA:
1- Nos separaron en dos grupos
2- Nos mostraron las maquinas y el programa autocad
Preguntas:
1- Mencione dos elementos de la especialidad 2-¿Que le parecio la especialidad? 3-¿Que elementos destaca de la visita? 4-¿Que no le gusto de la visita? Ariel Cid
1- Auto cad y torno 2-Aburrida 3-La tecnologia 4-Los trabajos que hacen Benjamin Yañez 1-Auto cady torno cnc 2-Muy buena 3-Los trabajos y la tecnologia que usan 4-Me gusto todo
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
•Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
•Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
•Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
•Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
•Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo
taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;
•Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;
•Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
•Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;
•Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;
•Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;
•Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
•Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;
•Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;
•Manejar
y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de
instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e
instalaciones;
•Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
•Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
GLOSARIO TECNICO
Cronogramas: En una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas previstas de comienzo y final
Metrologia: Es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas
Neumatica: Es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos
Hidraulica: Es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos.
Torneado: Se utiliza para la fabricación de piezas de revolución
-Responsabilidad
-Respeto
-Buen trato con la gente
SECUENCIA DE LA VISITA
1-NOS SEPARARON EN 2 GRUPOS
2-NOS MOSTRARON UNA PPT
3-SE VIERON LOS DISTINTOS TIPOS DE TRABAJOS HECHOS EN LA ESPECIALIDAD
Preguntas 1- Mencione dos elementos de la especialidad 2-¿Que le parecio la especialidad? 3-¿Que elementos destaca de la visita? 4-¿Que no le gusto de la visita? Ariel Cid 1-Los circuitos electricos y los trabajos hechos 2-Muy buena 3-El tipo de trabajo 4-Casi nada Benjamin Yañez 1-Los circuitos y los equpos programados 2-Mas o menos 3-La forma de trabajar 4-Es muy enredado
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
Manejar
y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes
y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando
eléctrico, y en automatización;
Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
Valorar
y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de
higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros
auxilios.
GLOSARIO TECNICO
Circuitos electricos: Es una red electrica que contiene al menos una trayectoria cerrada.
Transductores: Es un dispositivo capaz de transformar o convertir un determinado tipo de energía de entrada, en otra diferente a la salida.
Ensamblar: Unir, acoplar dos o más piezas, especialmente de madera, haciendo encajar la parte saliente de una en la entrante de la otra
Sensor electronico: Se instalan para realizar la gestión y mantenimiento del servicio
Electronica analoga: Es una parte de la electrónica que estudia los sistemas en los cuales sus variables; tensión, corriente, ..., varían de una forma continua en el tiempo
1-NOS SEPARARON EN 2 GRUPOS
2-NOS MOSTRARON UNA PPT
3-SE VIERON LOS DISTINTOS TIPOS DE TRABAJOS HECHOS EN LA ESPECIALIDAD
Preguntas 1- Mencione dos elementos de la especialidad 2-¿Que le parecio la especialidad? 3-¿Que elementos destaca de la visita? 4-¿Que no le gusto de la visita? Ariel Cid 1-Los circuitos electricos y los trabajos hechos 2-Muy buena 3-El tipo de trabajo 4-Casi nada Benjamin Yañez 1-Los circuitos y los equpos programados 2-Mas o menos 3Lla forma de trabajar 4-Es muy enredado
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
Manejar
conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes
utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de
automatización;
Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
Dominar
y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan
los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones
eléctricas;
Valorar
y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de
higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros
auxilios.
GLOSARIO TECNICO
Corriente alterna: Es la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente
Corriente continua: Es el flujo continuo de electrones a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial.
Magnitudes electricas: Carga, d.d.p., Tensión, Intensidad,
Resistencia, Potencia y Energía
Automatizacion: Permite la eliminación “total” o parcial de la intervención del hombre
Montajes electricos: Es el proceso de armar, conectar o ensamblar un equipo o instalación eléctrica
